Fünf Tage Bundeshauptstadt, ein dichtes Programm und jede Menge neue Eindrücke: Unsere Neunt- und Zehnklässler unternahmen vom 20. bis 24. Juli eine Studienfahrt in Berlin. Im Mittelpunkt standen Begegnungen mit demokratischen Institutionen und die Auseinandersetzung mit der deutschen Geschichte.
Untergebracht in Berlin-Mitte, überquerte die Gruppe bereits am ersten Abend die ehemalige Grenze – den bis heute erkennbaren Verlauf der Mauer –, um die Stadtteile Kreuzberg und Friedrichshain zu erkunden und auf kulinarische Entdeckungsreise zu gehen. Dabei wurden die bis heute bestehenden Unterschiede in der einst geteilten Stadt deutlich. Anschließend erlebte die Jugendlichen hinter dem Reichstag am Spreeufer eine Licht- und Bildshow zur Entwicklung der deutschen Demokratie, bevor ein nächtlicher Spaziergang zum hell erleuchteten Brandenburger Tor den Abend abrundete.
Am Dienstag machten sich die Schülerinnen und Schüler bei einer besonderen Stadtführung mit ihrer neuen Umgebung vertraut: Ehemalige Obdachlose berichteten an für sie wichtigen Orten von ihrer Lebensgeschichte. Am Nachmittag stand ein Besuch im Bundestag auf dem Programm – mit einer Gesprächsrunde mit einem Mitarbeiter der Bundestagsabgeordneten Agnieszka Brugger und einem Blick von der Reichstagskuppel über die Stadt. Auf einer der zahlreichen Fahrten mit dem Nahverkehr wuchs die Sicherheit im Umgang mit der Großstadt spürbar – so sehr, dass so manche Wartezeit am Gleis kurzerhand mit einem gemeinsamen Tänzchen überbrückt wurde.
Am Mittwoch lernten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer bei einem Rollenspiel die Arbeitsweise des Bundesrates kennen, bevor der Großteil des Tages zur individuellen Verfügung stand. Diesen Programmpunkt hatten die Schülerinnen und Schüler bereits im Vorfeld geplant und erschlossen sich die Stadt so eigenständig.
Einen inhaltlichen Schwerpunkt bildete der Donnerstag: Am Vormittag besuchte die Gruppe das Dokumentationszentrum NS-Zwangsarbeit, am Nachmittag die Gedenkstätte Berlin-Hohenschönhausen, das ehemalige Stasi-Untersuchungsgefängnis. Beide Orte vermittelten eindrücklich, was der Verlust von Freiheit und Rechtsstaatlichkeit bedeutet – und warum sich ihr Schutz auch heute lohnt. Am Abend sorgte der Besuch der Cirque-du-Soleil-Show „Alizé“ für einen kulturellen Kontrapunkt zum historisch-politischen Schwerpunkt der Fahrt.
Der Abschied von der Metropole fiel am Freitag manchen schwer, doch alle freuten sich auch auf zu Hause und waren sich einig: Die gemeinsame Woche in Berlin hat sich für alle gelohnt. Die Kombination aus politischer Bildung, historischem Lernen und kulturellem Erlebnis machte die Berlinfahrt zu einem Highlight des Schuljahres – und gab den Jugendlichen die Möglichkeit, demokratische Prozesse nicht nur im Unterricht, sondern unmittelbar vor Ort zu erleben.
