Obwohl die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 1 und 2 seit Anfang der Woche in den Abiturfächern wieder Präsenzunterricht haben, bleibt für die unteren Klassenstufen alles wie gehabt. Gelernt wird weiterhin am heimischen Schreibtisch. Die Aufgaben dafür kommen per Email, stehen auf dem Schulserver oder der Homepage des Gymnasiums. Für jüngere Schüler wie Linus aus Klasse 6 ist das eigenständige Lernen eine neue Erfahrung. „Bei manchen Aufgaben brauch ich die Unterstützung meiner Eltern“, erzählt er und auch mit dem Arbeitspensum ist das bei ihm so eine Sache. „Gefühlt muss ich länger arbeiten als normal in der Schule.“ Anders gestaltet es sich bei Schülern aus der Kursstufe. „Die Aufgaben löse ich meist in einer ziemlich schnellen Zeit, da ich mich daheim und bei Ruhe einfach besser konzentrieren kann als in der Schule“, schreibt eine 18-Jährige. Maurice aus Klasse 9 findet, dass jetzt in den meisten Fächern eher Theorie als Praxis angesagt ist. Als Beispiel führt er Chemie an. „Dort gibt es normalerweise viele Versuche, nun müssen wir Texte lesen und dazu Aufgaben machen.“ Besonders froh sind die meisten darüber, dass sie sich ihre Zeit freier einteilen und auch mal länger schlafen können. Bei vielen sieht der Tagesablauf ähnlich wie bei Tobias aus Klasse 10 aus: „Nach dem Aufstehen esse ich was und dann mache ich Aufgaben.“ Sophie, ebenfalls in Klasse 10, stellt sich auch trotz Corona morgens den Wecker. „Da bin ich einfach fitter.“ Die iPads, die die Schüler der Klassen 5 bis 9 zum Arbeiten mit nachhause nehmen durften, leisten ihnen bei der Arbeit einen guten Dienst. Marcel aus Klasse 5 verschickt damit seine Aufgaben, er nutzt es für den Bio-Chat, malt darauf oder macht Musik damit.